Результаты поиска по запросу: Использование разума 2 (Андрей Ревво)

Постановка задач – Предложения. Где учат ставить задачи? Знать и делать. Алгоритмы и задачи. Практика. Знание устройства сознания – Вопросы по видению. Прояснение устройства и ремонт. Управление человеком. Поломка. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не...

Техники очистки сознания – Лишнее. Привязки. Люди. Простота. Короткие дела. Стоп. Две руки. Медитации. Техники включения разума – Вопросы к себе. Дети. Мелкие тиранчики. Сложности. Троллинг. Испытания. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

О перепросмотре – Отрывки записи тренинга. Отличие от Кастанедовского варианта. Общее описание. Практика постановки задач – Алгоритмы и задачи. Инженерные специальности. Кадровые проблемы. Практика в жизни. Протезы в поломке сознания – Замена способностей протезами. Использование протезов в...

Суть поломки сознания – Ум, разум, душа, дух. Работа сломанного сознания. Управление. Мышление. Перепросмотр/ПОС – Недостатки классического варианта. Работа с воспоминаниями. Ход практики. Объяснение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Демонстрация раскрытия разума – Прямая задача. Залом как задача. Как появляется решение. Внезапность и простота разума. Решение реальных задач – Задача как залом. Еда ночью. Увеличение дохода. Типовые ошибки. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал...

Пояснение по демонстрации – Неумение ставить задачу и прояснять устройство. Использование инструментов – Что такое вопрос? Неизвестное. Зомби. Инструменты. Случай с поездкой. Системы. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и...

Мышление вне своего сознания – Реальность задачи. Визуализация. Передача задачи. Бесконтакт. Решение заранее. Окончание – Таро и измерения. Как работает Таро. Передача опыта. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где...

Геометрическое мышление - Геометрия. Меры. Зелёное и свисток. Трансерфинг. Измерения. Оси. Квадрат. Таро. Многомерное мышление – Измерения. Одновременность представления. Освоение. Стул. Применение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Введение – Договорённости и соглашения по тренингу. Опасности и предупреждения. Ложь и слом сознания – всеобщность лжи. Причины. Деградация человечества. Слом сознания. Ограничение. Состояние участников – Смех. Протезы. Работа над собой. Ясновидение. Инструмент тренинга. Особенность методики -...

Управление реальностью. Поездка. – Решение задачи с влиянием на реальность. Два случая работы с судьбой. Управление человеком с пульта - Бесконтактная работа с двойником, ядром и опорами. Морок. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

О выходе из «зомби» - Надобность выйти из состояния. Выход. Самосовершенствование. Причины. Религии. Принципы выхода из «зомби» - Избавление от состояния. Использование разума. Качественные изменения. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Провокации в раскрытии разума – Использование провокаций. Состояние «стихия Г». Обращение к разуму. Обманщик. Введение в раскрытие разума – Рассказ о прошедшем практическом занятии. План занятия. Вопросы по разуму. Состояние «зомби» - Характеристики «зомби». Религия. Общество. Психология. Личная...

Коан самораскрытия разума – Работа разума. Видение. Медитация. Самораскрытие. Выбор. Задачи. Разум или не разум – Результаты. Соображение и воображение. Определение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно...

Вопросы по принципам раскрытия – Две возможности. Почему это поможет. Мышление и разум. Школа. Перемены в жизни. Практики задействования разума – Новизна. Школы других. Вопросная практика. Поиск другой практики. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не...

Демонстрация разума – Задача показать разум. Телесные проявления. Пояснения. Разница. Вопросы по прошлым дням – Спонтанность. Два варианта. Разум для ясновидениия. Самостоятельный вход. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что...

Состояние разума – Программы. Воспитание. Мозг. Мышление. Объяснение разума. Регуляция. Коан состояния разума – Понимание. Дзэн. Условия. Разница в состояниях. Ступор. Образы. Остановка ВД. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал...

Образное влияние на плаху – Штырь. О плахе. Влияние на плаху спереди и сзади. Ощущение плахи. Произвольные эксперименты с плахой – Поиск и оттачивание воздействия. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно...

Соединение работ воедино – Пьяница и столбик. Работы на «физике», пустотах и плотностях, центре тяжести. Ошибки точечного воздействия – Если не получается. Точность попадания. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где...

Подготовительные упражнения. Принцип плотности. Принцип пустоты в бесконтактной работе. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как это нужно делать. Как правило, большинство...

Самостоятельный вход в разум – Критерии входа. Принцип неизвестного. Опыт входа. Контроль. Гарантированность. Принципы раскрытия разума – Набор точек. Толчок. Дерьмо. Неизвестные задачи. Остановка ВД. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...