CBT for Personality Disorders
Клиенты с диагнозом расстройства личности часто не участвуют в лечении, пропускают сеансы, чувствуют себя безнадежными и застрявшими, занимаются самоповреждением, употребляют вещества, обвиняют других и испытывают постоянные кризисы. С помощью примеров случаев и демонстрационных ролевых игр доктор Джудит С. Бек покажет вам, как использовать терапевтический альянс, чтобы вовлекать этих клиентов, помогать им смотреть на других людей более реалистично, решать межличностные проблемы, сокращать использование бесполезного копинг-поведения и улучшать отношения. Узнайте, как использовать основанные на доказательствах стратегии КПТ, чтобы помочь клиентам с диагнозом расстройства личности оценить и изменить свои давние дисфункциональные основные убеждения, чтобы они могли изменить свое мышление как на интеллектуальном, так и на эмоциональном уровне.
Учебная программа курса:
Модуль 1: Введение в когнитивно-поведенческую терапию расстройств личности
Введение в лечение и исследования
Диагностика расстройств личности
Когнитивная формулировка
Схемы, режимы, стратегии преодоления и промежуточные убеждения
Проблемно-ориентированная когнитивная концептуализационная диаграмма (PB-CCD)
Формула, основанная на прочности
Диаграмма когнитивной концептуализации, основанная на силе (SB-CCD)
Модуль 2: Основы когнитивно-поведенческой терапии расстройств личности
Краткое изложение лечения КПТ
Начало лечения клиентов с расстройствами личности
Планирование лечения
Модификации когнитивно-поведенческой терапии для клиентов с расстройствами личности
Методы из других модальностей
Методы регуляции эмоций и сострадания к себе
Определение проблем
Неадаптивные предположения
Сеанс терапии с Мэри
Модуль 3: Укрепление адаптивных убеждений
Выявление или развитие адаптивных убеждений
Косвенное укрепление адаптивных убеждений
Обучение клиентов основным адаптивным убеждениям
Мотивация клиентов к укреплению основных убеждений
Укрепление адаптивных убеждений напрямую
Модуль 4: Изменение неадаптивных убеждений
Выявление неадаптивных убеждений
Просвещение клиентов о неадаптивных основных убеждениях
Обмен концепцией с клиентами
Объяснение силы неадаптивных основных убеждений
Мотивация клиентов к изменению неадаптивных основных убеждений
Введение в изменение неадаптивных основных убеждений
Сократовское вопрошание и рефрейминг
Размышления о других людях
Самораскрытие, изменение спонтанных образов, поведенческие эксперименты и развитие навыков
Когнитивные континуумы, интеллектуально-эмоциональные ролевые игры, аналогии и метафоры
Переосмысление смысла раннего опыта
Варианты реструктуризации смысла раннего опыта
Модуль 5: Терапевтические отношения
Убеждения, мешающие терапии, и стратегии преодоления
Предотвращение проблем в терапевтических отношениях
Укрепление терапевтических отношений
Выявление и концептуализация трудностей в терапевтических отношениях
Планирование стратегии
Примеры дел
Исправление разрывов терапевтических отношений
Предоставление межличностной обратной связи клиентам
Модуль 6: Неконструктивные реакции терапевтов на клиентов
Распознавание бесполезных реакций на клиентов
Концептуализация проблем
Повышение эмпатии и изменение ожиданий
Управление негативными реакциями клиентов
Направление клиентов, забота о себе и повышение вашей компетентности
Институт Бека (BI) — некоммерческая организация в Филадельфии, штат Пенсильвания, США, миссия которой — улучшать жизни людей по всему миру посредством совершенства и инноваций в обучении, практике и исследованиях когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). Мой отец, доктор Аарон Т. Бек , и я основали Институт в 1994 году. С тех пор мы обучили тысячи специалистов в области здравоохранения и психического здоровья в 130 странах по широкому спектру программ.
Преподаватель Джудит С. Бек, доктор философии, обеспечивает видение и руководство для дальнейшей реализации нашей миссии: улучшения жизни людей во всем мире посредством совершенства и инноваций в когнитивно-поведенческой терапии и когнитивной терапии, ориентированной на восстановление. Она также является клиническим профессором психологии в психиатрии в Университете Пенсильвании, где она обучает психиатрических резидентов. Она получила докторскую степень в Пенсильванском университете в 1982 году.
Данное обучение подходит для лиц с начальным или средним уровнем знаний в области психического здоровья или медицины, включая, помимо прочего, психологов, психиатров, социальных работников, консультантов по психическому здоровью и медсестер.
Язык: Английский.
