Что такое Нейро-Лингвистическая Психотерапия?
Нейро-Лингвистическая Психотерапия представляет собой новое, развивающееся, направление психотерапии.
В американской типологии она является направлением, выросшим из наследия выдающегося гипнотерапевта XX века – Милтона Эриксона, творчески переосмысленном в деятельности и теории, дополненной провокативными, когнитивными и генеративными практиками и приемами, новейшими наработками в области нейрофизиологии.
С 1972 года в рамках Нейро-Лингвистического Программирования созданы десятки техник и практик психотерапевтической направленности:
от узкоспециализированных техник работы с симптомами (быстрого лечения фобии, аллергиями) в формате краткосрочной психотерапии
до концепций психотерапевтических процессов (реимпринтинг, Сущностные Трансформации, Интеграция логических уровней) в рамках психотерапии долгосрочной, однако все эти практики и техники могут быть с успехом применены в деятельности психотерапевта.
Что в программе?
Каждый обучающий блок Школы Консультантов представляет собой независимый тренинговый блок, включающий в себя теоретические знания, личную терапию и практику под супервизией опытных руководителей.
Что в программе?
Каждый обучающий блок Школы Консультантов представляет собой независимый тренинговый блок, включающий в себя теоретические знания, личную терапию и практику под супервизией опытных руководителей.
Обучающие блоки тематически заострены под осмысление определенных теоретических конструктов и концепций, глубинное проживание терапевтического опыта и выполнение необходимых заданий для закрепления практического материала.
Кто преподаватели?
Психотерапии должны обучать профессионалы: люди, обладающие образованием и опытом, признанные профессиональным сообществом, ведущие профессиональную деятельность психотерапевта на протяжении времени, принятым профессиональным сообществом как достаточную для признания.
Традиции качества
Тренеры Высшей Школы НЛП провели более
- 200 к НЛП-Практик
- 50 курсов НЛП-Мастер-Практик
- 10 Тренерских курсов
- в Москве и Санкт-Петербурге,
- Алма-Аты и Астане,
- Новосибирске и Казани,
- Киеве, Кипре, Турции, России
- и это только начало...
Собственные разработки
Тренеры выбрали для Вас лучшие техники НЛП своего тридцатилетнего опыта тренинговой и консультационной работы и обогатили их своими наработками в:
- психотерапии
- гипнотерапии
- наркологии
- терапии депрессивных и тревожных состояний
Современные тренды
Опыт наших коллег:
- психиатров,
- неврологов,
- нейрофизиологов,
- профайлеров
- нейрокоучей и реабилитологов
- специалистов по здоровым привычкам,
- когнитивистике
Программа курса "Школа консультантов"
Модуль 1. «Терапевтические мишени» Основной тренер - Юрий Анатольевич Чекчурин
- Базовая схема терапевтического процесса и базовая схема терапевтического сеанса.
- Архетипы краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной терапии.
- Выстраивание психотерапевтической стратегии. На что в консультировании следует обращать внимание в первую очередь.
- Ловушки диагностики и капканы незнания и полу-знания.
- Терапевтические мишени первого (коммуникативного) уровня. Раппорт как первичная диагностика. Трансовые и провокативные методики диагностики при установлении раппорта.
- Техники НЛП как решение симптоматических задач с целью выхода на ядро проблемы.
- Пространственные схемы репрезентации проблемных паттернов.
- Отслеживание пространственной локализации проблем (неявная работа с молекулами синестезии).
- Терапевтические мишени второго (системного) уровня: Будущее, настоящее и прошлое: фрейминг, рефрейминг и дефрейминг в работе психотерапевта.
- Видение цели как проявление убеждений: субмодальное, дыхательное и поведенческое закрепление линий видения будущего.
- Субличностный подход и ценностной конфликт: методы актуализации ценностного конфликта и его разрешения.
- Поведенческие варианты домашних заданий и конкретных подтверждений.
- Экологичное снятие детских запретов. Наполнение детства ресурсами: типология ресурсов.
- Терапевтические мишени третьего (импринтного) уровня. Этапы взросления.
- Дыхательные алгоритмы выхода на импринты. Классификация импринтов по времени и содержанию.
- Виды психологических защит и двойные петли характерологических и защитных механизмов.
- Детско-родительские отношения.
- Периоды ранней и поздней социализации.
Профессиональное обучение от основ до мельчайших тонкостей мастерства!
